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setzte die NFL 1990 im Rahmen des American Bowl ein Preseason-Spiel im Berliner Olympiastadion an. Diese Begegnung war zudem Teil der Werbestrategie für die World League of American Football (WLAF, englisch für American-Football-Weltliga), die 1991 gestartet wurde, und auch ein Test für die generelle Akzeptanz des Footballsports in Deutschland. Die WLAF wurde nach 1992 ausgesetzt, die American-Bowl-Serie in Berlin fand aber von 1992 bis 1994 statt, und wurde beendet zugunsten der Wiederaufnahme der WLAF als NFL Europe 1995. Die World League
American Football in Deutschland by Eric21, u.a. () [WPD17/A45/82153]
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Betriebstest ist im Projektplan der letzte Schritt vor der Inbetriebnahme. Eine Alternative zum Betriebstest ist eine Parallelverarbeitung. Nach dem erfolgreichen Betriebstest erfolgt eine Stichtags-Umstellung auf das einzuführende Software-System. Der Betriebstest wird in dem Unternehmen durchgeführt, welches die Software nach erfolgreichem Test in Betrieb nehmen wird. Der Betriebstest erfolgt zeitnah vor der Inbetriebnahme und oft parallel zur Mitarbeiterschulung. Wenn das Unternehmen aufgrund des Betriebstests das Okay für die Inbetriebnahme gibt, dann ist dieses Okay faktisch gleichbedeutend einer Abnahme der Software. Danach auftretende
Betriebstest by Avron, u.a. () [WPD17/B33/66578]
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Betriebstest sind: Sämtliche Hardware- und Softwarekomponenten sind betriebsfähig installiert und getestet. Die Entwicklung der Software ist dem Pflichtenheft entsprechend abgeschlossen und getestet. Die Software funktioniert stabil. Der Betriebstest soll möglichst alle Funktionen der Software unter praxisgerechter Aufgabenstellung umfassen: Die zum Test erforderlichen Daten entsprechen Echtdaten Die Daten-Eingabe und das Handling der Software werden von erfahrenen und Mitarbeitern des Kunden vorgenommen. Diese Mitarbeiter sind vorgängig auf die einzuführende Software geschult worden. Der Betriebstest soll auch dem Mengengerüst des Unternehmens entsprechen.
Betriebstest by Avron, u.a. () [WPD17/B33/66578]
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Beim Kreuztest (kombinatorischer Test) werden mögliche Kombinationen von Komponenten untersucht. Ziel ist es, die am besten harmonierenden Einzelbestandteile zusammenzufügen. Beispiele Ein bekanntes Beispiel aus dem medizinischen Bereich ist der Kreuztest, der zum Testen der Verträglichkeit von Blutgruppen angewendet wird, sowie in der Organspende. Auch
Kreuztest by Lómelinde, u.a. () [WPD17/K12/17903]
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Rezeption Die deutsche Seite Adventure-Archiv.com lobte Story, Charaktere und Dialoge des Spiels und kritisierte lediglich teils lange Laufwege; insgesamt bezeichnete sie Flight of the Amazon Queen als "Pflichtspiel". Weblinks ScummVM-Website - Interpreter ScummVM und die englischen Spieldateien GameFAQs-Lösungen (auch Deutsch) Einzelnachweise Test auf Adventurecorner.de
Flight of the Amazon Queen by Martin Be, u.a. () [WPD17/F06/07389]
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Die Partielle Thromboplastinzeit (PTT, ; auch aPTT, ) ist ein Test zur Kontrolle des intrinsischen Blutgerinnungssystems. Sie ist ein wichtiger Kontrollparameter bei einer Heparin- oder einer thrombolytischen Therapie sowie für die Erkennung von Gerinnungsstörungen. Zu unterscheiden ist sie von der Thromboplastinzeit (TPZ) (ohne den Zusatz "partiell" - misst die extrinsische Gerinnung) und
Partielle Thromboplastinzeit by Guido Hollstein, u.a. () [WPD17/P07/37548]
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Sie ist ein wichtiger Kontrollparameter bei einer Heparin- oder einer thrombolytischen Therapie sowie für die Erkennung von Gerinnungsstörungen. Zu unterscheiden ist sie von der Thromboplastinzeit (TPZ) (ohne den Zusatz "partiell" - misst die extrinsische Gerinnung) und von der Plasmathrombinzeit (PTZ) (isolierter Test der gemeinsamen Endstrecke). Durchführung mini|Die Partielle Thromboplastinzeit (PTT, englisch Partial Thromboplastin Time; auch aPTT, activated Partial Thromboplastin Time) wird durch Funktion und Menge der Faktoren I, II, V, VIII, IX, X, XI und XII beeinflusst und wird deshalb insbesondere
Partielle Thromboplastinzeit by Guido Hollstein, u.a. () [WPD17/P07/37548]
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kognitive Studienvoraussetzungen prüfen, die allen Studiengängen zugrunde liegen. Zu solchen kognitiven Aspekten gehören beispielsweise Fähigkeiten wie verbales und numerisches Schlussfolgern, Merk- und Konzentrationsfähigkeit oder räumliches Vorstellungsvermögen. Dazu zählt beispielsweise der in den USA verbreitete SAT, früher auch als Scholastic Assessment Test, Scholastic Aptitude Test und Scholastic Achievement Test bekannt. Spezifische Studierfähigkeitstests prüfen Fähigkeiten, die nur für die Bewältigung einzelner Studiengänge oder Studienfelder relevant sind. Dazu zählen beispielsweise der in Deutschland bekannte Test für medizinische Studiengänge (TMS) bzw. der Schweizer Eignungstest für
Studierfähigkeitstest by Brainswiffer, u.a. () [WPD17/S44/04229]
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die allen Studiengängen zugrunde liegen. Zu solchen kognitiven Aspekten gehören beispielsweise Fähigkeiten wie verbales und numerisches Schlussfolgern, Merk- und Konzentrationsfähigkeit oder räumliches Vorstellungsvermögen. Dazu zählt beispielsweise der in den USA verbreitete SAT, früher auch als Scholastic Assessment Test, Scholastic Aptitude Test und Scholastic Achievement Test bekannt. Spezifische Studierfähigkeitstests prüfen Fähigkeiten, die nur für die Bewältigung einzelner Studiengänge oder Studienfelder relevant sind. Dazu zählen beispielsweise der in Deutschland bekannte Test für medizinische Studiengänge (TMS) bzw. der Schweizer Eignungstest für das Medizinstudium (EMS
Studierfähigkeitstest by Brainswiffer, u.a. () [WPD17/S44/04229]
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liegen. Zu solchen kognitiven Aspekten gehören beispielsweise Fähigkeiten wie verbales und numerisches Schlussfolgern, Merk- und Konzentrationsfähigkeit oder räumliches Vorstellungsvermögen. Dazu zählt beispielsweise der in den USA verbreitete SAT, früher auch als Scholastic Assessment Test, Scholastic Aptitude Test und Scholastic Achievement Test bekannt. Spezifische Studierfähigkeitstests prüfen Fähigkeiten, die nur für die Bewältigung einzelner Studiengänge oder Studienfelder relevant sind. Dazu zählen beispielsweise der in Deutschland bekannte Test für medizinische Studiengänge (TMS) bzw. der Schweizer Eignungstest für das Medizinstudium (EMS) als Voraussetzung für die
Studierfähigkeitstest by Brainswiffer, u.a. () [WPD17/S44/04229]
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den USA verbreitete SAT, früher auch als Scholastic Assessment Test, Scholastic Aptitude Test und Scholastic Achievement Test bekannt. Spezifische Studierfähigkeitstests prüfen Fähigkeiten, die nur für die Bewältigung einzelner Studiengänge oder Studienfelder relevant sind. Dazu zählen beispielsweise der in Deutschland bekannte Test für medizinische Studiengänge (TMS) bzw. der Schweizer Eignungstest für das Medizinstudium (EMS) als Voraussetzung für die Aufnahme eines Medizinstudiums oder der Wiener Koordinationsparcours im Rahmen der Sporteignungsprüfungen für ein erfolgversprechendes Sportstudium. Ihr Einsatz erfolgt vor allem in Fächern mit Numerus
Studierfähigkeitstest by Brainswiffer, u.a. () [WPD17/S44/04229]
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statistische Korrekturverfahren nur bedingt ausgleichbar, und (2) Rückwirkungen auf das Benotungssystem sind möglich, wenn negative Benotungen vor allem in nichtstandardisierten Prüfungen durch das Lehrpersonal vermieden werden („Gefälligkeitsbenotungen“). Die Studierfähigkeitstests bieten den Vorteil der Objektivität, d. h. alle Personen haben beim Test grundsätzlich die gleichen Bedingungen und damit Chancen. Dazu müssen die Tests selbst fair sein. Das bedeutet z. B., dass sich aufgrund von berufsspezifischem Vorwissen oder Vorerfahrungen oder von für den Studienerfolg nicht relevanten Handicaps keine Vor- oder Nachteile im Test
Studierfähigkeitstest by Brainswiffer, u.a. () [WPD17/S44/04229]
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Test grundsätzlich die gleichen Bedingungen und damit Chancen. Dazu müssen die Tests selbst fair sein. Das bedeutet z. B., dass sich aufgrund von berufsspezifischem Vorwissen oder Vorerfahrungen oder von für den Studienerfolg nicht relevanten Handicaps keine Vor- oder Nachteile im Test ergeben dürfen. Auch in der Studienberatung ist der Einsatz solcher Tests sinnvoll, hier als Entscheidungshilfe, ob die individuellen Ressourcen und Potentiale für die Bewältigung der Studienanforderungen ausreichen und eine Bewerbung für dieses Studium angeraten ist. Gütekriterien von Studierfähigkeitstests Objektivität und
Studierfähigkeitstest by Brainswiffer, u.a. () [WPD17/S44/04229]
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neues Wissen zu erwerben, prüfen, gilt diese Kritik weniger stark. Einsatzbeispiele für Studierfähigkeitstests Wegen der hohen Kosten eines Studienplatzes im Fach Medizin wurde in Deutschland von 1986 bis 1996 und wird seit 2008 wieder für einzelne Universitäten und Bundesländer der Test für Medizinische Studiengänge (TMS) als ein Zulassungskriterium (in Verbindung mit Abiturnoten, Wartezeit u. a.) verwendet. In der Schweiz kommt seit 1998 und in Österreich (Wien und Innsbruck) kam von 2006 bis 2012 der Eignungstest für das Medizinstudium (EMS) als exklusives
Studierfähigkeitstest by Brainswiffer, u.a. () [WPD17/S44/04229]
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Inhalte der Tests hängen von den Anforderungen ab, die von der Hochschulen gestellt werden. Seit 2010 werden Studierfähigkeitstests aufgrund des begrenzten Angebots an Studienplätzen in Masterstudiengängen zunehmend für die Zulassung zu wirtschaftswissenschaftlichen Masterprogrammen verwendet. So wurde analog zum TMS der Test für Masterstudiengänge in Wirtschafts- und Sozialwissenschaften (TM-WISO) entwickelt, mit dem unter anderem die Universität zu Köln, die Universität Hamburg, die Leuphana Universität Lüneburg und die Universität Magdeburg Masterstudierende auswählen. Als eine der ersten staatlichen Universitäten im deutschen Sprachraum hat die
Studierfähigkeitstest by Brainswiffer, u.a. () [WPD17/S44/04229]
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deutschen Sprachraum hat die Leuphana Universität Lüneburg einen obligatorischen Studierfähigkeitstest für die meisten Fächer eingeführt. Die meisten privaten Hochschulen fordern ebenfalls das Ablegen eines Tests. Hinsichtlich der Zulassung ausländischer Studienbewerber zu einem Studium in Deutschland etabliert sich derzeit der TestAS (Test für Ausländische Studierende/Test for Academic Studies). Der TestAS ist ein zentraler, standardisierter Studierfähigkeitstest, der sowohl auf Deutsch als auch auf Englisch abgelegt werden kann. Studieninteressierten aus dem Ausland gibt das TestAS-Resultat Aufschluss darüber, wo sie im Vergleich zu anderen
Studierfähigkeitstest by Brainswiffer, u.a. () [WPD17/S44/04229]
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Leuphana Universität Lüneburg einen obligatorischen Studierfähigkeitstest für die meisten Fächer eingeführt. Die meisten privaten Hochschulen fordern ebenfalls das Ablegen eines Tests. Hinsichtlich der Zulassung ausländischer Studienbewerber zu einem Studium in Deutschland etabliert sich derzeit der TestAS (Test für Ausländische Studierende/Test for Academic Studies). Der TestAS ist ein zentraler, standardisierter Studierfähigkeitstest, der sowohl auf Deutsch als auch auf Englisch abgelegt werden kann. Studieninteressierten aus dem Ausland gibt das TestAS-Resultat Aufschluss darüber, wo sie im Vergleich zu anderen Bewerberinnen und Bewerbern stehen
Studierfähigkeitstest by Brainswiffer, u.a. () [WPD17/S44/04229]
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kann. Studieninteressierten aus dem Ausland gibt das TestAS-Resultat Aufschluss darüber, wo sie im Vergleich zu anderen Bewerberinnen und Bewerbern stehen. Sie können mit guten Testergebnissen ihre Chancen auf einen Studienplatz an einer Hochschule in Deutschland verbessern. Den Hochschulen hilft der Test zuverlässig, die Auswahl und Zulassung ausländischer Studierender auf qualitative Weise zu gestalten und zu steuern. Der TestAS wird von ITB Consulting GmbH entwickelt und von der Gesellschaft für Akademische Studienvorbereitung und Testentwicklung e. V. angeboten. Der TestAS wird vom DAAD
Studierfähigkeitstest by Brainswiffer, u.a. () [WPD17/S44/04229]
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ist in Kinderspielzeug, medizinischem Material und im Lebensmittelbereich verboten. Eine gesundheitlich ungefährliche Alternative bei Sexspielzeugen ist z. B. Silikon. Weblinks Heise:Greenpeace warnt vor Weichmachern in Vibratoren Öko-Test: Vibratoren - Dreck am Stecken Materialkunde : Sexspielzeug - Materialien : Arten, Eigenschaften, Herstellung, Vergleich & Test Kunststoffüberprüfung von 20 Sexspielzeug - Materialien
Jelly (Kunststoff) by Luke081515Bot, u.a. () [WPD17/J12/72739]
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reinem Sauerstoffgas nach der französischen Norm NF 29-763 bis auf 525 °C erhitzt.). Reib-Verschleißversuche haben im Vergleich zu einer metallischen Standard-Paarung einen halbierten Reibkoeffizienten und einen auf ein Hundertstel reduzierten Verschleiß ergeben . Das mit LOx-Schmierung hydrostatisch ausgelegte Gleitlager hat einen Test einige Stunden bei einer Drehzahl von 10.000 min−1 mit unterschiedlichen Lagerlasten sowie 50 Start/Stopp-Übergänge unter Mischreibungsbedingungen praktisch verschleißfrei überstanden . Der Vorteil dieser keramischen Lager mit Verbundkeramik im Vergleich zu Lagern mit herkömmlicher Keramik liegt in der stark erhöhten
Keramischer Faserverbundwerkstoff by Jü, u.a. () [WPD17/K13/67470]
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Cryogenic Turbo-Pumps. 4th International Conference on Launcher Technology–Space Launcher Liquid Propulsion, Liège, Belgien, Dezember 2002, Paper #129 P. Boullon, G. Habarou, P.C. Spriet, J.L. Lecordix, G.C. Ojard, G.D. Linsey, D.T. Feindel:Characterization and Nozzle Test Experience of a Self Sealing Ceramic Matrix Composite for Gas Turbine Applications, ASME Turbo Expo Land, Sea& Air, Amsterdam, June 2002, paper GT-2002-30458 B. Riccardi, L. Giancarli, A. Hasegawa, Y. Katoh, A. Kohyama, R.H. Jones, L.L Snead
Keramischer Faserverbundwerkstoff by Jü, u.a. () [WPD17/K13/67470]
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Dao Hui und gehörte der Qinglong-Abteilung an. Er trug im Ausbildungslager die Nummer 36 und weiß anders als Xian Ying von Anfang an seinen richtigen Namen. Xiangying war bis zum Wiedertreffen der Annahme gewesen, dass sie ihn bei dem letzten Test mit dem Messer getötet habe. Nachdem die Qinglong-Truppe zerschlagen wurde, wurde er von Zheng Dao Hui Boss Li Jiang Qiang als tot erklärt und bekommt von ihm die persönliche Aufgabe, für immer auf seinen Lebensretter, also Xiangying aufzupassen. Er handelt
Angel Heart (Manga) by JamesP, u.a. () [WPD17/A46/54691]
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aber auch das räumliche Sehen nachgewiesen werden. Dieser Teil ist gelegentlich die höhere Hürde für ältere Menschen, weil naturbedingt die Sehkraft im Alter nachlässt. Für bestimmte Fälle ist ein psycho-funktionaler Leistungstest gemäß Anlage 5, Ziffer 2 der Fahrerlaubnisverordnung vorgeschrieben. Dieser Test soll die besondere Eignung des Fahrers zum Personentransport prüfen, wozu die Belastbarkeit, die Orientierungs-, Konzentrations- und Aufmerksamkeitsleistung sowie die Reaktionsfähigkeit gemessen werden. Busfahrer müssen diesen Test ab dem 50. Lebensjahr regelmäßig ablegen, Taxi-, Mietwagen- und Krankenwagenfahrer ab dem 60. Lebensjahr
Fahrtauglichkeitsuntersuchung by Aka, u.a. () [WPD17/F07/43031]
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Fälle ist ein psycho-funktionaler Leistungstest gemäß Anlage 5, Ziffer 2 der Fahrerlaubnisverordnung vorgeschrieben. Dieser Test soll die besondere Eignung des Fahrers zum Personentransport prüfen, wozu die Belastbarkeit, die Orientierungs-, Konzentrations- und Aufmerksamkeitsleistung sowie die Reaktionsfähigkeit gemessen werden. Busfahrer müssen diesen Test ab dem 50. Lebensjahr regelmäßig ablegen, Taxi-, Mietwagen- und Krankenwagenfahrer ab dem 60. Lebensjahr. Dieser Test stellt die höchsten Anforderungen von allen deutschen Vorschriften zur Fahrerlaubniserteilung. Es sollen damit nicht (mehr) leistungsfähige Fahrer vom Führen von Bussen und anderen Fahrzeugen
Fahrtauglichkeitsuntersuchung by Aka, u.a. () [WPD17/F07/43031]
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die besondere Eignung des Fahrers zum Personentransport prüfen, wozu die Belastbarkeit, die Orientierungs-, Konzentrations- und Aufmerksamkeitsleistung sowie die Reaktionsfähigkeit gemessen werden. Busfahrer müssen diesen Test ab dem 50. Lebensjahr regelmäßig ablegen, Taxi-, Mietwagen- und Krankenwagenfahrer ab dem 60. Lebensjahr. Dieser Test stellt die höchsten Anforderungen von allen deutschen Vorschriften zur Fahrerlaubniserteilung. Es sollen damit nicht (mehr) leistungsfähige Fahrer vom Führen von Bussen und anderen Fahrzeugen zur Fahrgastbeförderung ausgeschlossen werden. Andere Gründe Eine Fahrtauglichkeitsuntersuchung kann auch für andere Führerscheininhaber von der Führerscheinstelle
Fahrtauglichkeitsuntersuchung by Aka, u.a. () [WPD17/F07/43031]