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. Es wird gut sein, wenn wir uns heute schon bei unseren Beschlüssen, die wir fassen, das vor Augen halten. (Daweke [CDU/CSU] : Aber ein schwacher Trost!) Möglicherweise wird
Protokoll der Sitzung des Deutschen Bundestags am 09.06.1978 () [PBT/W08/00096]
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verboten. (Pfeifer [CDU/CSU] : Es geht nicht um das Programm, sondern um das, was Sie tun!) Das Max-Planck-Institut hat sich beim Anhörverfahren zum tertiären Bereich klar für eine Öffnung der
Protokoll der Sitzung des Deutschen Bundestags am 09.06.1978 () [PBT/W08/00096]
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aber wir haben hier als Phänomen ein — so würde ich sagen — „Analphabetentum neuerer Art", das in der Zweisprachigkeit liegt. Dieses Problem müssen wir bewältigen. Der Ausschuß selbst hat sich in Berlin davon überzeugen
Protokoll der Sitzung des Deutschen Bundestags am 09.06.1978 () [PBT/W08/00096]
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Anfrage gebotene Gelegenheit, vor dem Deutschen Bundestag und der Öffentlichkeit eine Reihe von bildungspolitischen Fakten sachlich darzustellen, das im Bildungswesen Erreichte gerecht zu würdigen, die noch vorhandenen Mängel offen anzusprechen und die zukünftigen Aufgaben der Bildungspolitik zu
Protokoll der Sitzung des Deutschen Bundestags am 09.06.1978 () [PBT/W08/00096]
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60 % in allgemeinbildenden Schulen und 40 % in beruflicher Form. Ich weiß, daß dieses ehrgeizige Ziel, das nicht bildungspolitisch, sondern auch arbeitsmarktpolitisch von großer Bedeutung ist, nur erreicht werden kann, wenn wir insbesondere die
Protokoll der Sitzung des Deutschen Bundestags am 09.06.1978 () [PBT/W08/00096]
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von der übrigen Bevölkerung getrennt sind. Wenn man sich das klarmacht, dann ist es dieses Bildungssystem, das seine Existenz in unserer Gesellschaft rechtfertigen müßte, und nicht eines, das auf stärkere Integration zielt. (Beifall
Protokoll der Sitzung des Deutschen Bundestags am 09.06.1978 () [PBT/W08/00096]
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dann ist es dieses Bildungssystem, das seine Existenz in unserer Gesellschaft rechtfertigen müßte, und nicht eines, das auf stärkere Integration zielt. (Beifall bei der SPD) Wir werden uns ferner bemühen, die Chancen zu
Protokoll der Sitzung des Deutschen Bundestags am 09.06.1978 () [PBT/W08/00096]
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Studienreform muß eine Auffächerung und Straffung des Lehrangebots erfolgen. Nur damit erreichen wir das Maß an Flexibilität, das wir im Hinblick auf die schwieriger werdende Beschäftigungssituation für Hochschulabsolventen und die schnellen Veränderungen in der Berufswelt dringend brauchen.
Protokoll der Sitzung des Deutschen Bundestags am 09.06.1978 () [PBT/W08/00096]
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an dieser Entwicklung. Es gehört zur Redlichkeit, daß man auch das Absinken der Jahrgangsstärken seit 1968, das heute bereits die Kindergärten und die Grundschule prägt, (Zuruf von der CDU/CSU: Das ist das
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Politik einer bestimmten Regierung zu tun hat. Es hat allenfalls in Grenzen mit dem Klima zu tun, das wir gemeinsam herbeiführen oder nicht herbeiführen, mit dem Ausmaß an Zuversicht in die zukünftigen Lebensverhältnisse und Lebenschancen, die
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daran, auch bei der Debatte über diese Große Anfrage deutlich zu machen, daß ein besseres Bildungsangebot, das wir durch die Anstrengungen vieler erreicht haben, nicht mit einem Zerbrechen der Rahmenbedingungen, in denen sich unser föderatives
Protokoll der Sitzung des Deutschen Bundestags am 09.06.1978 () [PBT/W08/00096]
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soll. In diesem Sinne werte ich den Strukturbericht der Bundesregierung über die Bildungszuständigkeiten als ein gigantisches Ablenkungsmanöver, das vergessen machen soll, welches die eigentlichen Ursachen der Misere sind. Ich persönlich auf Grund meiner Erfahrungen auch als
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jetzt zitieren, oder ist das nur eine Veröffentlichung?) — Ich zitiere jetzt aus diesem Projekt, das der Bundesminister für Forschung finanziert hat und das sich mit dem Mathematikunterricht an Gesamtschulen befaßt. (Voigt [Frankfurt
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Da haben die schon geschrien! — Nachhilfeunterricht!) Es handelt sich um Materialien zu einem Projekt, das der Bundesminister für Bildung und Wissenschaft finanziert hat, und zwar um die Materialien des Modellversuchs „Konkretisierung der Rahmenrichtlinien
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anderer Bereich auf rein emotionale Aspekte reduziert worden. Ich glaube, es gibt wohl kein anderes Land, das die bildungspolitischen Auseinandersetzungen so ideologisch geführt hat wie das unsrige. Es ist natürlich grundsätzlich zu begrüßen, wenn sich
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anderen Stelle darauf hingewiesen, daß es Ihnen nicht darum gehe, sich an das Thema zu halten, das auf der Tagesordnung stehe. Was wurde nun bisher erreicht? Seit 1965 wurden erhebliche Anstrengungen unternommen, den Anteil
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der Arbeitsmarkt erheblich entlastet wurde. Ich meine, dieses sollte eine Aufforderung sein, das zehnte Bildungsjahr, das alle Parteien fordern, gerade für die starken Jahrgänge in einer Zeit einzuführen, in der es beschäftigungspolitisch sogar wünschenswert
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kann mit einem Modellversuch, Herr Kollege Dregger, zwar manche praktischen Dinge überprüfen. Aber das Wertsystem, das hinter dem dreigliedrigen Schulsystem auf der einen Seite und dem Gesamtschulsystem auf der anderen Seite steht, kann man nicht
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gleich etwas sagen. Ich teile zwar nicht die Meinungen, auch nicht die Formulierungen und das Gesellschaftsbild, das da zum Ausdruck kommt, aber für eines trete ich ein — wenn ich von vornherein weiß, daß das
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Meine Damen und Herren, wenn wir so miteinander umgehen, d. h., wenn wir ein Zitat, das uns nicht paßt — sei es nun aus dem Kontext gerissen oder nicht —, anführen und dabei von der
Protokoll der Sitzung des Deutschen Bundestags am 09.06.1978 () [PBT/W08/00096]
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der FDP) Deswegen sage ich als Föderalist und als einer, der in einem Land Verantwortung trägt, das sich auch nicht die Schulpolitik wegnehmen lassen will, daß man dankbar sein muß dafür, daß der Bund mit
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eindeutig Leistungen der Länder, zum Beispiel und insbesondere des Freistaates Bayern. Ich stamme aus einem Gebiet, das immer schon überdurchschnittlich viele Arbeiterkinder zu einer weiterführenden Schulausbildung brachte und nicht auf die Segnungen hoher Bonner Herren warten mußte
Protokoll der Sitzung des Deutschen Bundestags am 09.06.1978 () [PBT/W08/00096]
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Grundlage nicht aufrechterhalten. Außerdem wäre eine weitere Abkoppelung des Bildungssystems vom Beschäftigungssystem die Folge. Das Berufsgrundbildungsjahr, das in ca. 90 % aller Fälle schulisch durchgeführt werden müßte, würde die Jugendlichen voll in die Modeberufe treiben,
Protokoll der Sitzung des Deutschen Bundestags am 09.06.1978 () [PBT/W08/00096]
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Sozialdemokrat formuliert!) Um es gleich vorweg zu sagen, Herr Pfeifer: Ich halte dieses Dokument, das Sie einmal genau lesen sollten, für ein erschreckendes Zeichen für den Zerfall des konservativen Wertebewußtseins. (Pfeifer [
Protokoll der Sitzung des Deutschen Bundestags am 09.06.1978 () [PBT/W08/00096]
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und sehr selbstbewußt sind, auch in schlechten Schulsystemen durch. Man kann sich kaum ein Schulsystem vorstellen, das so schlecht wäre, daß die nicht doch ihren Weg gingen. Wir setzen uns doch gerade für diejenigen ein
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